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检查结果显示,大多数幼儿视力正常,但同时也发现了一小部分视力不良的幼儿。

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    接着,奚老师就园本运动课程下“In徐汇,享运动——印象爸爸俱乐部”活动,与家委会代表做了沟通。

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    在未来的科技创新道路上,董二小的师生们将继续保持这份科学兴趣和浓厚的热情,保持对未知世界强烈的好奇心,保持敢于质疑、敢为天下先的勇气,创新体验成长。

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    全国人民正洋溢着积极自信、锐意进取的风貌,汇师的教师也必将发扬这种精神,更加自觉地把个人理想与工作激情紧紧相连,把个人梦想与国家梦想紧紧相连。...

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    同学们分别参与了《制作飘动广告》、《学做小小物流师》、《西方礼仪》和《漫步日本/法国概况》四个课程的学习和实践操作。...

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    论证会上,首先由樱花园幼儿园园长王之君作课题研究背景、研究目标、课题研究中的困惑及问题等。...

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    我们将继续培养幼儿的个性化发展,让幼儿快乐成长,给每一个幼儿创设一个自我发展的平台。...

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    这次组织生活会和民主评议党员活动紧紧围绕深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,提升党组织组织力,查找纠正“四风”突出问题,扎实推进学校各项工作。...

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    纪念馆中暗淡的灯光仿佛也正为烈士们哀悼,一幕幕惨烈的图片,一个个熟悉的名字,一篇篇感人肺腑的遗书,一段段斗争的人生,一切一切都在阐释着“碧血丹心为人民”这七个大字。...

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    而长桥二幼的爸爸妈妈们来负责长桥二幼的种植环境,听完家长们的讲解,孩子们对种菜的过程有了一定的了解,于是纷纷拿出了各自准备好的种子和菜苗。...

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    为了更好的向家长传播亲子教育的方法和经验,帮助家长解决在教育子女过程中遇到的困惑,进一步提升家庭教育水平。...

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    他尊重学校每一位教师和学生的生命,以正能量提升师生生命质量,为师生生命的绽放提供合适的雨露和土壤,一辈子都在把他坚守的教育这件事用自己最大的努力去做好。...

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    徐汇中学的初中特色教育已形成“汇学课程群”,构建了“荟学+会学+慧学=汇学”的办学模式。...

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    这次的祭扫活动对孩子们进行了一次深刻的革命传统教育,使他们知道现在的幸福生活是革命先烈们用鲜血和生命所换来的,我们要珍惜今天的幸福生活,珍爱自己的生命,尊敬父母长辈,做一个会感恩的人。...

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    相信在以后的工作中,老师们都能做个有心人,发现问题,思考问题,解决问题。...

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    下午15:00,在康乐幼儿园的大礼堂内,由康乐幼儿园园长任老师开展了本学期的家委会会议!本次家委会会议中,任老师向各位家委会成员交流了本学期幼儿园的各项发展计划,以及介绍了本学期即将开展的新工作——小思徽章!为他们积极配合教师开展工作奠定了坚实的基础! 针对大班家长对孩子即将升小学的一些疑虑,康乐幼儿园特地请来了康宁实验小学的教导主任朱老师,开设了一场关于“幼小衔接专题衔接”的讲座!在讲座中,朱老师主要为家长讲述了幼儿园与小学之间的差别,向家长公开了小学的一日作息制度,以及给了家长一些入小学前的建议;家长们也提出了自己心中关于幼小衔接的问题,朱老师一一为大家解决了此类问题,此次的讲座也让家长在往后的教育中更加有了针对性。...

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    3月13日上午8:30分,五十四中学的区级一般课题《过程写作法在初中写作课中的运用研究》在学校一楼会议室正式开题,前来参加开题会议的有:区教科室的潘露老师,顾非石老师,五十四中学卢久红校长,教导处负责教科研的裴华明老师以及课题组的相关教师。...

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    他们有时外表光鲜,想赚取你的吸引;有时满身泥泞,想要获取你的同情。...

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    在春天到来之际,望德幼儿园组织开展了主题为“舌尖上的春天”自助餐活动。...

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    当迎春花把春天的讯息告诉大地时,春姑娘就悄悄地唤醒了冬眠的小动物,喊来了背着剪刀的小燕子,敲开了花妈妈的家门……啊!春天多美好!幼儿园的小朋友们也一起出来找春天啦! 在这个月里,我们小朋友一进入幼儿园,就可以看到在门厅中的上方挂满了各种绿色叶子,让幼儿一看就知道春天来了,叶子都变绿了、变得生机勃勃的!甚至还引来了各种各样的小鸟们,这些小鸟们都是幼儿们自己和家人用各种各样的材料制作的,有彩色羽毛的小鸟,也有背着剪刀的燕子、还有用纸杯做的小鸟等等。...

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    青年教师对自己在专业能力的提升和发展上,剖析了具体的问题和产生的根源;成熟教师反思了自己在群众思想工作中的不足之处,提出了进一步改进的具体措施。...

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    然后,俞老师继续通过案例的分析以及现场老师们的互动引出目前教育最大的难题就是德育,并结合三个具体的案例让我们知道:作为教师,我们应该学会发现问题,联系学生实际思考问题。...

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    但面对天上掉馅饼的美事,我们更要提高警惕,不能跟陌生人走,不能接受陌生人的任何物品。...

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    在兰亭下,我们诵读了《兰亭集序》,同学们都尽其所能,用各种各样的方式演绎出了自己心中的兰亭集序。...